X两省教育国际文化交流和生态文明教育考察报告为加快推动新余教育国际文化交流和生态文明教育，学习和借鉴教育先进地区的好经验、好做法，促进教育“均衡、优质、内涵、科学”发展，X月X日到X日，市教育局党委书记彭卫东率考察组赴浙江省杭州市、江苏省苏州市和南京市进行学习考察。一、考察城市教育国际文化交流情况X.杭州教育国际文化交流情况。杭州历史悠久，自秦时设县治以来，已有XXX多年历史。全市面积X.X万平方公里，总人口XX万。XXXX年杭州启动了“百校结对”行动计划取得突破性进展，仅XXX年就有X所中小学校与香港中小学签署姐妹学校结对意愿：今年还开始启动了“校校有外教”工程，计划每所学校都要聘请外籍教师，目前杭州所有的初中和部分小学都有了外籍教师：全市共有X所中小学接受外国学生就读，开办了两所专门供外籍人士子女就读的国际学校，今年共组织了XX个赴外文化交流师生团，进行国际文化交流，杭州市教育局今年接待来访的外宾XX批，共计XXX人。X.苏州及苏州实验小学教育国际文化交流情况。苏州是一座具有XXXX多年历史的文化名城，全市面积XXX平方公里，总人口XXX万。苏州XXX年开始涉及教育国际文化交流，目前有中外合作办学机构X个，中外合作办学项目X个，外籍人员子女学校X所，和新加坡、美国、德国、加拿大、日本等十几个国家和地区的XX多所学校进行了友好互访、国际课程、引智培训、孔子课堂等文化交流。XX所公办学校、X所民办机构具备了聘请外国文教专家的资格，共聘请外籍教师XX名，招收境外学生XXXX名，全年教育外事接待来访XXX批，共计XXX人次，教师出国培训达XX人，学生短期出国进行校交流、修学旅行XXX人。汉语国际推广达X个国家和地区。苏州实验小学创办于XXX年，是一所百年老校。进入二十一世纪，学校的国际交流与合作日益频繁，师生的成长空间拓展到了海外。学校接待了来自美国、加拿大、澳大利亚、欧洲等十多个国家和地区的教育访问团，选派了一批又一批教师前往美国、新加坡、澳大利亚、新西兰等地交流学习，X多位骨干教师到国外任教。XXX年以来，学校先后聘请X位外籍教师任教，XXX年学校在新加坡成立合作办学机构一新苏国际实验学校，XXX年在美国建立华文教育机构一天桥国际教育有限公式，通过海外的姐妹学校，友好合作学校，苏州市实验小学实现了零距离、浸润式、深层次的教育国际交流。X.南京及南京外国语学校、游府西街小学教育国际文化交流情况。南京是中国著名的四大古都及历史文化名城之一，全市面积XXX平方公里，人口XX万。南京与港澳台地区成立合作办学机构X所，中外合作办学项目X个，全市有汉语国际推广基地X个，引进B、A-LEVEL等国际先进课程资源，两所学校在澳大利亚开办孔子课堂，南京市教育局在澳大利亚成立了全国首家由市级教育主管部门创办的海外文化交流中心。XXX年短期出国友好访问、文化交流、参加比赛的中小学学生达XX名，外派教师X名，长短期境外中小学生XXXX名，聘请外教XXXX人。南京外国语学校是在周恩来总理直接关心下，于XXX年创办的全国首批外国语学校之一。学校开设英语、德语、法语、日语等四个语种，迄今为止，已为国家培养了XXX多名高素质的中学毕业生。