热门文档
- 2024-11-21 21:13:49 体制内礼仪手册
- 2024-07-08 23:04:55 过渡句50例(2024年5月11日)
- 2024-07-15 17:36:00 在党建引领基层治理工作会议上的交流发言:提升“四力” 构建基层治理新格局
- 2024-07-16 09:53:58 2024年上半年意识形态工作总结报告
- 2024-09-03 11:41:36 二十届三中全会公报《决定》精神解读
- 2025-01-03 22:42:44 年底资料包压缩包.rar【含巨笔最新内容】
- 2024-07-08 22:52:33 在2024年培育和发展新质生产力专题调研座谈会上的讲话
- 2024-07-22 14:20:53 在县直部门党(工)委书记抓基层党建工作述职评议会议上的讲话
- 2024-11-22 13:29:14 【报告类】关于情况调查
- 2024-07-12 14:12:06 分管领导2023年上半年履行“一岗双责”情况报告
- 2024-11-24 11:17:38 【谈改革调整】-金句合集
- 2024-07-08 10:40:20 第二批主题教育专题民主生活会对照检查材料
1、本文档共计 32 页,下载后文档不带水印,支持完整阅读内容或进行编辑。
2、当您付费下载文档后,您只拥有了使用权限,并不意味着购买了版权,文档只能用于自身使用,不得用于其他商业用途(如 [转卖]进行直接盈利或[编辑后售卖]进行间接盈利)。
3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。
4、如文档内容存在违规,或者侵犯商业秘密、侵犯著作权等,请点击“违规举报”。
2、当您付费下载文档后,您只拥有了使用权限,并不意味着购买了版权,文档只能用于自身使用,不得用于其他商业用途(如 [转卖]进行直接盈利或[编辑后售卖]进行间接盈利)。
3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。
4、如文档内容存在违规,或者侵犯商业秘密、侵犯著作权等,请点击“违规举报”。
在20XX年全市教育工作会议上的讲话同志们:今天,我们召开全市教育工作会议,主要任务是学习贯彻全国、全省教育大会及市委九届五次全会精神,总结20XX年工作,安排部署20XX年重点工作,动员全市教育系统进一步统一思想,鼓足干劲,全力推进邯郸教育跨越发展。下面,我讲两个方面的意见。一、20XX年工作回顾20XX年,在市委、市政府和省教育厅的正确领导下,在市人大、市政协的大力支持下,在全市教育系统广大教职员工的共同努力下,紧紧围绕办人民满意教育的目标,按照“1561”的工作思路,扎实苦干,克难攻坚,全市教育事业取得显著成绩。一年来,我们创造了6项历史新纪录(高考、中考、对口升学、教育投入、学校建设、教师招聘),实现了16项全省率先(集团化办学、信息化全覆盖、中考改革、推迟上学、一供餐两托管、住宅区配套中小学幼儿园建设、厕所改造、民办学校摇号招生、学前教育“一村一园”、教育园区建设、职教城建设、招校引智、组建职教集团、全员兼课、弹性离校、工读学校),全面实施了7个国家试验区建设(全国义务教育教师队伍“县(区)管校聘”管理体制改革示范区、全国中小学生研学旅行试验区、全国青少年校园足球改革试验区、全国中小学生艺术素质测评实验区、全国啦啦操实验区、国家学前教育改革发展实验区、全国智慧教育示范区),邯郸教育综合实力明显提升,人民群众满意度明显提高。(一)思想理论建设全面加强一年来,全市教育系统坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为统领,增强“四个意识”,坚定“四个自信”,坚决做到“两个维护”,坚持和加强党对教育工作的全面领导,全面贯彻党的教育方针,认真学习贯彻全国、全省教育大会精神,通过召开党组会、全体会、专题会、理论学习中心组等组织学习,机关、学校党员干部带头撰写心得、摘抄笔记,认真领会、全面准确把握习近平总书记关于教育的重要论述的科学内涵和精神实质,更好地用以武装头脑、指导实践、推动工作。广大教职员工通过会议、电视、网络、报纸等认真学习,各单位、各学校通过网站、微信、微博、校刊校报、墙报等广泛开展宣传,营造了浓厚氛围。(二)教育教学质量再创记录20XX年高考,本科上线率达79.56%,比去年提高5.14的百分点,武安、涉县、峰峰、曲周、鸡泽、大名成绩优秀,市四中集团位列市直3个高中集团第一。升入清华北大16人,稳居全省第三,邯郸市一中11名、大名一中2名、魏县一中2名、武安一中1名,丛台酒业和弘文教育科技有限公司分别出资100万奖励师生。市一中、市二中、市三中、市四中、武安一中、峰峰一中、涉县一中、曲周一中等学校共有2000多人获得985、211高校自主招生加分资格,比去
请如实的对该文档进行评分-
-
-
-
-
0 分